城乡共建智慧共享共同成长淮安市ld

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城乡共建智慧共享共同成长

——淮安市“四有”好教师盱眙“雅智”团队暨城南实验小学乡村共建学校骨干教师能力提升专题培训

紫藤花开满枝头，蔷薇庭院香四溢。在这火红的六月，为深刻领会和把握总书记关于“四有”好老师标准的丰富内涵和精神实质，加强“四有”好教师团队与城乡学校共建帮扶与成长，年6月14日，淮安市“四有”好教师盱眙“雅智”团队暨城南实验小学乡村共建学校骨干教师能力提升专题培训活动走进盱眙县希望小学，给与会的教师送来了一场丰盛的精神大餐。

谈古论今感悟与成长

在语文学科的教学现场，文字与情感相应，感悟和生长同存！

首先是由盱眙县希望小学的陈靖老师执教朱自清的散文《匆匆》。课堂中没有老师过多讲解，有的只是琅琅的读书声。

陈老师在一个个简单的朗读训练环节中，灵活地引导学生把自己置身于文本情景之中，通过朗读达到品情、悟理。另外，陈老师注重读书中的积累与运用，培养学生语文实践能力。《匆匆》这篇散文采取了多种修辞手法，陈老师在设计时注重让学生认识这些方法在表达上的好处，主动积累好词、好句、好段，并学习运用所学知识。陈老师从朱自清的生平，到文中的名句，带着学生一步一步走进课文，通过那些充满哲理而又形象的词句，品情、悟理，让学生与听课教师亦感时间匆匆，转眼间就下课了。

第二节是来自淮安市“四有”好教师盱眙“雅智”团队成员、盱眙县城南实验小学的王志明老师带来的《王戎不取道旁李》。

王老师首先通过骆宾王作诗、司马光砸缸、孔融让梨几幅图片的出示，激发学生学习新课的浓郁兴趣，再通过汉字的演变展示，多元识字，激发孩童识字兴趣。

因为四年级的孩子对于小古文的学习仍有较大难度，王老师采用了生读——教师范读——学生划节奏——生再读的循序渐进的方式，力求让学生在有效的时间内读通读顺读准，王老师通过抑扬顿挫的嗓音，带着学生读而后感，借助注释，师生共同理解等方法，解决文中生字及生词的意思，以此帮助更好的理解文意，孩子们通过本课学习，充分感悟到了文中的小王戎，聪慧、善于观察、勤于思考的形象。

语文学习就像穿越在历史的画卷中，与名家对话，读之，思之，知之，悟之，行之……诗与远方，梦想与未来！

注重体验运算与图形

镜头移转，走进数学学科的课堂，问题与启发交错，操作与讨论同行！

首先是盱眙县希望小学周圆老师执教的《运算律》，周老师以“朝三暮四”这个故事为引，设计了问题情境，再从易到难，从学习交换律，再到学生自主探索结合律，寓教于乐，学有所得。

在教学中，周老师既注重学生数学知识的掌握，更注重学生在探究中形成的分析、比较、抽象、概括能力，让学生在学习数学的过程中获得探究的乐趣和成功的喜悦，进一步增强学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考、合作交流的意识，养成良好的学习习惯。

第二节数学课，是淮安市“四有”好教师盱眙“雅智”团队成员，来自盱眙县城南实验小学的邰玉涛老师执教的《立体图形的表面积和体积整理与复习》。

邰老师通过男女生比赛找立体图形开始导入新课，通过系统的整理、复习，让学生回忆、体会、掌握立体图形的表面积和体积的意义及计算方法、加深对所学形体之间内在联系的认识。然后再通过小组整理、实际操作等活动，在具体的数学活动中，积累数学活动经验，培养学生的合作能力、初步的空间观念。通过学习，感受数学与生活的密切联系，体会数学的价值，并能灵活利用所学知识解决简单的实际问题。

数学学习就像一场旅行，既要到达预定的目的地，更要学会欣赏沿途的风景，以及蕴养看风景人的心情。

提升素养语境与环保

在语文与数学课堂呈现精彩之时，在另一块场地，一节英语课和一节道德与法治也同时进行着。

第一节是英语课，由盱眙县希望小学叶文平老师执教的五下Unit3《Askingtheway》（GrammartimeFuntime）及种子英语分级阅读TheGiantturnip。

叶老师以寒假期间的冬奥会为切入点，设计了由冰墩墩带我们逛城市的情境，通过设计给冰墩墩当向导，给一些建议，游览我们实际生活的城市，让学生能将本节课所学的知识灵活地运用，将本节课所学的知识能得到很好地输出，并在此过程中将学生们的建议收集在自制的城市攻略Lapbook,可以给有需要的游览者一些帮助，也切合了后面绘本阅读的主题。学生学习氛围浓厚，兴趣盎然，在情境中学习了知识，升华的主题。

第二节是由盱眙县旧铺中心小学李秀良执教的道德与法治课《变废为宝有妙招》。

李老师通过活动、操作让学生在玩中学习，在学中明理，整节课充满了绿色环保的思想，让学生与听课教师都有了深切的感悟。

活动评议讲座环节，盱眙县希望小学徐学军校长致辞感谢各位领导和专家莅临并传经送宝，让学校教师经历一次新的学习和感悟。盱眙县教师发展管理中心管理部黄翰林主任对英语课进行了评议，并结合当下新的课程标准，对全体教师的课堂教学提出了要求，指明了方向。

淮安市“四有”好教师盱眙“雅智”团队领衔人、盱眙县城南实验小学黄爱勤校长给与会教师做了《智慧教育：“双减”背景下学校教育发展的应然之态》主题讲座，黄校长将“四有”好教师团队建设与共同体发展相结合，在双减背景下学校教育教学的发展阐述了自己的思考，从智学课堂，到智慧教育，黄校长通过具体的案例，对教师的成长困惑表达了自己的想法，让与会教师受益良多。

最后盱眙县教师发展管理中心王德友副主任借用盱眙“四朝书院”的历史印记，向与会教师阐述了自己的教育感悟，并勉励大家不忘教育初心，深植教育情怀，努力成为一名“四有”好教师。

光阴有限，学海无垠，每一次活动都是一次难得的学习机会，每一节课都是听课教师与上课教师的思维碰撞，每一个人的生命旅途中，都应学会面朝阳光，拥抱希望，勇敢生长！

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